Децата трябва да знаят, че дисциплината се затяга и трябва повече да слушат и повече да учат.
Това каза министърът на образованието Даниел Вълчев след приемането от правителството на проекта за Закон за училищното образование.
Според Вълчев проектът ще бъде внесен в парламента, а по въпроса откога ще влезнат в сила разпоредбите за новата структура, Вълчев каза, че това може да се отложи с една година, а разпоредбите за дисциплината на учениците, правомощията на учителите и родителите могат да бъдат в сила още от 15 септември.
Министърът поясни, че влизането в сила ще стане със съответните подзаконови нормативни актове.
Даниел Вълчев каза още, че по време на дискусията министерствата, към които има специализирани училища са изразили свои виждания.
Основното образование ще се завършва след 7 клас, а задължителното - след 10 клас, предвижда приетият от правителството проект.
Новата образователна структура ще включва две степени - основно образование от начален етап (от 1 до 4 клас) и прогимназиален етап (от 5 до 7 клас).
Втората степен е средно образование от 1 гимназиален (от 8 клас до 10 клас) и втори гимназиален етап (от 11 до 12).
Основното образование според проекта се завършва след 7 клас, а 8 клас е предвиден за интензивно чуждоезиково и компютърно обучение или професионална подготовка.
Задължителното образование се завършва след 10 клас, а в последните две години се акцентира върху профилираната и професионална подготовка. В края на всеки етап на образование е планирано да се провежда национално външно оценяване.
Проектът съдържа подробна уредба на правата и задълженията на учениците. Новите дисциплинарни мерки - са свързани с извършване на дейности в полза на училището извън учебно време, отстраняване от училище, отстраняване от час, намаляване на поведението.
Предвижда се в края на всеки клас както и при завършване на етап или степен на образование класният ръководител да изготвя характеристика, преценка за развитието на всеки ученик и с препоръки.
Уредени са и правата и задълженията на учителите. Формулирано е, че учителите трябва да се явяват на работното си място в „облекло или във вид, съответстващи на добрите нрави".
За учителите има забрана за внасяне на оръжие, алкохол, забрана за използване на мобилен телефон в час.
Посочени са допълнителни права и задължения на класния ръководител.
Предвидени са 5 учителски длъжности - младши учител, учител, страшни учител, главен учител и учител методик.
Регламентирана е и възможността родителите да ползват специален отпуск - 8 часа годишно, за да посещават училището на детето си.
За директорите е предвидено 5-годишен мандат, без ограничения в броя на мандатите.
Предвидено е и изграждането на училищни съвети.
Министър Даниел Вълчев заяви преди днешното правителствено заседание, че законът за училищното образование ще бъде разгледан днес от кабинета без корекции.
Миналата седмица разглеждането му беше отложено.
"Няма как да има корекции, материалът е вкаран отдавна в Министерски съвет", заяви той в отговор на журналистически въпрос дали в закона има някакви промени.
"Рано сутрин не приемам никакви обвинения", каза още Вълчев по повод обвиненията на ДПС, че ведомството му твърде дълго се е забавило с внасянето на закона.
Затова от ДПС заявиха, че няма да подкрепят проекта.
Припомняме, разглеждането на проектозакона веднъж вече бе отложено.
По думите на министъра от преди седмица причина за отлагането е несъгласие на ДПС с текстове от законопроекта и по-специално с чл. 161, в който като задължение на ученика се посочва:
да не носи религиозни символи, които по агресивен и натрапващ се начин демонстрират религиозните му предпочитания.
Разглеждането на проектозакона съвпадна по време с разразилия се скандал в Гърмен и Рибново, когато депутатъ Яне Янев сигнализира, че районът е подложен на активна ислямизация.
По-късно министър Вълчев коментира, че няма да допусне религиозни символи да могат да се натрапват в училищата.
USD
CHF
GBP
Елеонора
на 26.03.2009 в 15:28:17 #46flagellum dei Елеонора, вече има въведен родителски контрол на повечето ОС . Стига да му се занимава на родителя . ---------------------------------- Ами в такъв случай на такива безхаберни родители децата трябва да им бъдат отнемани. Значи те не са достойни да поемат отговорност. Не може да си легнеш да спиш спокойно, а в същото време детето да ти е някъде по улиците, пък после някой друг виновен. Съпруга ми работи на място където съм се нагледала на деца 12-13 годишни в 8ч. сутринта толкова пияни, че изкарват всичко от там от където са го погълнали. Ами тези деца къде са били цяла нощ, ами техните родители къде са били цяла нощ.
българско домати
на 26.03.2009 в 15:25:17 #45Елеонора, съгласен съм с това, което казваш, но връщане назад няма! Реалностите са абсолютно различни днес и една адекватна образователна система трябва да е изключително гъвкава. Бях учител 3 години- правех го от чист идеализъм и не говоря наизустени неща!
baba Gica
на 26.03.2009 в 15:24:26 #44Елеонора.....не ми вредиш,но може би не се изразих точно-пиши си колкото душа иска,но не обръщай много внимание на коментари за които мислиш,че трябва да се обесняваш-успех/никога не целя да се заяждам/
Елеонора
на 26.03.2009 в 15:23:54 #43baba Gica --------------- Значи в такъв случай и директора може да си води записки за всички ученици и накрая той да прави характеристките на децата. А мисля, че по принцип класните ръководители не одобряват родителите на проблемните деца които, които въпреки че родителя си го знае що за птица е дететео му, той е отишъл да се разправя с госпожата. Вместо да обърне внимание на възпитанието на детето си. Съжалявам, но това не е комунистическо мислене.
Бойчо
на 26.03.2009 в 15:22:58 #42За съжаление всеобщия разпад на държавността в последните 20 години не подмина и училището. Сега вече ще е много трудно да се оправят нещата. Ще са нужни много време, усилия и здрава ръка преди всичко. Иначе нищо няма да стане.
Елеонора
на 26.03.2009 в 15:20:04 #41baba Gica ---------------- Що се касае до автобиография и биография, човешко е да се сбърка и господ е бъркал понякога. Но не виждам с какво ти вредя като коментирам. Мисля, че всеки има право да си изкаже мнението, но не на всеки му харесва, за което аз не нося отговорност.
baba Gica
на 26.03.2009 в 15:18:45 #40Елеонора ,......като не може да помни,как е станал учител,а за тази цел се водят записки.....нещо много комунистически са ти разсъжденията
baba Gica
на 26.03.2009 в 15:16:13 #39Елеонора .....искаш да кажеш ,че незнаеш,какво е АВТОБИОГРАФИЯ и БИОГРАФИЯ соре мацке и аз имам син на 10г.но не му натрапвам грешни стъпки към знанията.....поне имате комп.виж в гугъла как е .....иначе искаш много неща да напишеш,но си много неподредена по-добре пиши един коментар,но точен,а не да си в целия форъм и накрая неразбрана.
Елеонора
на 26.03.2009 в 15:15:48 #38baba Gica ----------------- Това би се получило малко трудно, защото преподавател който не е класен ръководител и му минават по 300 деца на ден, как би се сетил за кое дете става на въпрос като види написано само името на хартия. Мнението на всеки учител за даден ученик се отразява в оценките му, при което родителят не играе роля, за направата на характеристиката. Например на един отличник, не може да му се напише, че е див, прост и неграмотен индивид. Така както на един завършил с 3.33, да му се напише отличен ученик, много внимателен и съсретоточен, но уви, не може да помни

Елеонора
на 26.03.2009 в 15:09:01 #37sandiu ----------------- Нямаш и най-малка представа колко съм съгласна с това което си написал/а/. Проблема е наистина, че самите родители разбраха погрешно демокрацията и погрешно я представиха на децата си. Аз още в началото на коментарите си написах че ние имаме Министерство на ОБРАЗОВАНИЕТО, а не Министерство на ВЪЗПИТАНИЕТО. Дори бих казаха, че не учителите, не децата ни са виновни, виновни са родителите, защото не създават в децата си любов към учението. Ето например аз какво правя с моето 10 годишно дете: Когато трябваше да напишат автобиография за Ботев и за Вазов, вместо да седне на компютъра и да си извади, аз я накарах да седне и от книга с автобиографии да прочете това което и трябва. Дъщеря ми сяда на компютъра веднъж в седмицата по един час и то да поиграе на някоя логическа игра.
baba Gica
на 26.03.2009 в 15:04:59 #36:Класният ръководител да изготвя характеристика,преценка за развитието на всеки ученик и с препоръки:........тази част от закона,защо не се преразгледа,как една кл.ръководителка,ще определя бъдещето на детето ми/ако не съм и симпатична,като родител/детето ли ще ми го отнесе???нещо не се връзва.Според мен трябва да се вземе мнението на повече и различни преподаватели,за да се избегнат симпатийте и подкупите на родители за отлична препоръка и бля бля бля....един закон неможете да направите бе,то какъвто министъра такъв и закона.
Елеонора
на 26.03.2009 в 15:01:04 #35Лично аз съм в влизала преди няколко години в час на една учителка по електротехника, която седеше безмълвна на бюрото си и наблюдаваше как десетокласници играят карти в час и не смееше да им каже нищо, защото външният им вид показваше ИДИОТИЗЪМ
Yoda_science
на 26.03.2009 в 14:59:47 #34г-н Министър, поздравления идеята не е лоша. За по-добро реализиране предлагам да се помисли и върху проблемите в преподаването и признаването на дипломи от чужбина. при положение, че в чужбина са над 1,5 мил българи, вероятно поне 500 000 са деца. Ако те се върнат да учат в България ги чака изпит след изпит. Моят син за 18 месеца държа 24 изпита. Освен това тези деца са различни от връстниците си. Техният български не е добър, но английският или испанският им е перфектен. Не може ли да се помисли и за този вид хора. Ние сме в ЕС и вероятно движението на хора вътре в него ще се засилва. Това означава, че тези проблеми ще се разрастват. Добре е сега при промяна в закона да се разгледа и този проблем. Колкото до религиозните символи, крайно време е да се налага стандарт за чистота и вид дрехи. Като европейци не е нормално например допускането на хора с работно облекло в рейсовете. Религиозното облекло да се носи само в религиозното учреждение, а иначе да се налагат глоби и като крайна мярка да се отстраняват.
sandiu
на 26.03.2009 в 14:59:30 #33Елеонора,
,
Напълно те подкрепям.На входа на училището не пише възпиталище.Възпитанието е у дома и е отговорност на родителите.В училище трябва да се формират характери чрез дисциплина и железни правила.Няма нужда ние да откриваме топлата вода.Вижте само каква желязна дисциплина има в европейските колежи.А у нас чалгата и наркотиците са превзели училищата.Учителите са напълно безпомощни.Учителя не е звероукротител.Учителя е специалист в дадена област ,който има задължението да дава знания.В България учителите са безправни,ниско платени и всичко това води до разруха и масово напускане на образователната система.Само един факт - през последните две години в София не е назначен нито един новозавърши специалист за учител.
Задължително в училищата трябва да се водят и часове за родители.Всички родители ,чиито деца създават проблеми и нарушават учлишния правилник трябва да посещават в неделните дни УчИЛИщЕ ЗА РОДИТЕЛИ.Защото Асан за да стане родител не е достатъчно само да опъне Айшето.Лошото е ,че и много български семейства вече са му изтървали края.Масово семейно оскотяване.Това е диагнозата в тази чалгясала страна.
Елеонора
на 26.03.2009 в 14:56:56 #32flagellum dei ------------------- далеч не одобрявам комунизма, но това беше най-доброто от онова време. Мисля, че тогава нямаше неограмотени хора, нямаше детско насилие между децата, нямаше деца без интереси. От комунизма най-хубавото нещо което ще помня е образованието. Защото създава интереси в децата към различни предмети. То имахме олимпиади, то имахме ТНТМ - та. Имахме стимули да се сътезаваме в знанията си, а сега какво имат - стимул да се самоизбиват в училище.
Konstantin
на 26.03.2009 в 14:52:24 #31Това важи за атеиста-фанатик!
Елеонора
на 26.03.2009 в 14:52:02 #30Electrical_Engineer Така че проблемите в БГ депърва ще се осещат. В очите на децата успелите не са образовани, а далавераджии и търговци от всякъв род. ----------------------------------- Аз мисля, че неинтереса към училището идва от вкъщи и от медиите. Защото не може в къщи пред децата да се обсъжда, че само далавераджиите успяват в тази държава. Не може от медиите да се излъчват само филми с необразовани, далавераджии, изнасилвания, убииства и тем подобни които насърчават децата ни в обратното на това което трябва да е. Мисля, че ако се засили, възпитанието, контрола и дисциплината в къщи може би децата лека, полека ще проумеят за какво им се говори. Даже може би ще намалае и насието върху децата. За да имат инетрес да учат и да се образоват, може би първо трябва да ги научим на добро отношение един към друг съученик, а не виж на този или на тази баща или майка и какво са им купили, а аз не мога да ти купя обувки дори от левчето. В цял свят има бедни и богати, но важното е да не се насажда злоба в душите на децата ни.
Konstantin
на 26.03.2009 в 14:51:32 #29Защото се покланя на оня с рогата и опашката, затова. "Време е да наложим масонството в светлината на луциферианската религия..." - Албърт Пайк
Konstantin
на 26.03.2009 в 14:50:06 #28За всякакъв секуларизъм прокарващият го сатанист ще отговаря на Страшния съд. Или секуларистите си мислят, че са безсмъртни?
Konstantin
на 26.03.2009 в 14:48:19 #27Откакто Вълчев е министър, нашите юноши са най-неграмотните в Европа, според изследване на Европейската комисия. Изведнъж на министъра децата са му виновни, че разби окончателно образователната система с редица абсурдни разпоредби, за да прокара пътя на един абсурден законопроект.