Синдикат "Образование" към Конфедерация на труда "Подкрепа" настоява за премахване на Националното външно оценяване (НВО) след IV и X клас, като според организацията тези изпити не изпълняват съществена образователна функция и не носят реална полза за учениците.
От синдиката припомнят, че още през 2013 г. са предложили отпадането на НВО след IV клас, а през 2024 г. са настояли и за премахване на изпита след X клас. Позицията е била потвърдена и през 2025 и 2026 г. след национални проучвания сред учители, родители и директори.
Според организацията основният проблем е, че резултатите от външното оценяване след IV и X клас не оказват влияние върху образователното развитие на учениците. Те не участват в масовия прием в училище, не дават достъп до следваща образователна степен и не влияят върху дипломирането.
От синдиката посочват, че на практика изпитите генерират предимно статистическа информация, която рядко води до конкретни политики за подобряване на качеството на образованието.
Особена тревога предизвиква въздействието върху учениците в началния етап на обучение. Според синдиката децата на възраст 10 и 11 години са подложени на излишен стрес и напрежение, което се отразява както на тях, така и на техните семейства.
В позицията се отбелязва още, че НВО стимулира търсенето на частни уроци още в началното образование, което задълбочава социалните различия между учениците и създава усещане, че редовното училищно обучение не е достатъчно за добро представяне.
Синдикатът обръща внимание и на значителния административен и финансов ресурс, необходим за организиране на изпитите. Според организацията в процеса са ангажирани учители, директори, експерти от регионалните управления на образованието и Министерството на образованието и науката, а учебният процес често се нарушава заради подготовката и проверката на изпитните работи.
От синдикат "Образование" подчертават, че не оспорват необходимостта държавата да измерва образователните резултати, но смятат, че това може да се прави чрез представителни изследвания, мониторингови механизми и национални анализи, без ежегодно да бъдат изпитвани всички ученици.
Сред предложенията на организацията са отпадане на НВО след IV и X клас, запазване само на оценяванията със селекционна функция, връщане на оценките в началния етап, гарантиране на подготвителните групи за всички деца, разработване на национална стратегия за борба с неграмотността и пренасочване на ресурса от външното оценяване към ранна диагностика и подкрепа на учениците.
"Българското училище има нужда от по-малко формални изпити и повече реални политики за подобряване на образователните резултати, вътрешния мир на учениците и авторитета на учителската професия", заявяват от синдиката.
USD
CHF
GBP
