Голям международен турнир по Warcraft 3 с осем участници, концерт с музика от видеоигри и образователна кауза събира петото издание на фестивала Goodgame, с обявено начало от 2 ноември. Събитието ще подкрепи подготовката на пилотна програма, която да използва видеоигрите за развиване на критично и аналитично мислене в едно софийско училище през учебната 2027-2028 година. Това обяви предприемачът Мартин Кадинов пред News.bg.

Сред участниците в международния турнир са двама корейци, двама шведи, германец и класирал се българин. Срещите ще бъдат излъчвани на живо на английски език. Наред със състезателната програма фестивалът ще представи видеоигрите като изкуство, професионална възможност и средство за учене.

Планираният старт на училищната инициатива е на 15 септември 2027 г. Конкретното ѝ съдържание се уточнява с експерти от образованието и гейминга, а изготвянето на пилотната програма трябва да започне в началото на 2027 г.

До края на годината екипът ще се съсредоточи върху популяризирането на каузата и набирането на средства. Амбицията е резултатите да бъдат оценени и, ако подходът се окаже полезен и устойчив, той да бъде приложен и в други училища.

Инициативата е петата поредна кауза на Goodgame. За разлика от предходните годишни кампании, тя има потенциал да се превърне в дългосрочно направление на работа, посочи Кадинов.

От любимата игра към математиката

Основната идея е интересът към видеоигрите да се използва като отправна точка за учене. Когато детето иска да стане по-добро в дадена игра, знанията за нейните механики могат да му помогнат да разбере практически принципи от математиката, физиката или човешкото поведение.

Пример са познатите задачи за басейн, който едновременно се пълни и изпразва. Същата математическа зависимост може да бъде представена чрез ситуация в World of Warcraft: герой разполага с 1000 точки живот, губи по 30 на секунда, а друг герой възстановява по 20.

За дете, което познава играта, подобна задача има непосредствено значение. То иска да разбере резултата, защото това ще му помогне да вземе по-добро решение. Математиката остава същата, но контекстът я прави по-разбираема и интересна.

Подобен подход може да се приложи и в Minecraft. Построената виртуална къща дава повод за разговор за архитектурата, използваните ресурси и възможностите за по-ефективно строителство. Вместо заниманието да приключва единствено със забрана, то може да бъде превърнато в нова задача.

Според Кадинов именно връзката между личния интерес и практическата полза може да промени отношението към знанието — от задължение, наложено от възрастните, към умение, което детето само иска да придобие.

Екранното време остава проблем

Образователният потенциал на игрите не отменя рисковете от прекомерното използване на екрани. Проблемът съществува и при възрастните, но е особено сериозен при децата, чийто самоконтрол все още се развива.

Срещу тях стоят продукти, създавани от професионални екипи с цел да задържат вниманието възможно най-дълго, предупреди Кадинов. Той открои и механики, които определя като скрит хазарт — покупки с истински пари на виртуални предмети, без предварително да е известно какво ще получи потребителят.

Предложеният от него подход започва от разбирането, че децата играят и ще продължат да играят. Затова родителите и учителите могат да помогнат при избора на подходящи заглавия и да насърчат по-задълбочено осмисляне на игровото преживяване. Въпросите как е създадена една игра, защо работи по определен начин и как участниците взаимодействат помежду си също имат образователна стойност.

В собственото си семейство Кадинов разчита на присъствие и разговор. Към момента на интервюто двамата му синове са на 19 и на 5 години. С по-малкия вече са завършили две игри на PlayStation, подбрани лично от него. Не му позволява да играе на телефон.

По темата за насилието той заяви, че по негово знание няма пряка причинна връзка, при която играенето само по себе си води до агресивни действия. Според него зад подобни прояви по-скоро стоят други проблеми у конкретния човек. Припомни и случаи, в които видеоигрите са били обвинявани след насилие в училища, включително в Германия в края на 90-те и началото на века.

Анализ, адаптивност и работа в екип

Адаптивността е сред ключовите умения, които днешните деца ще трябва да развиват, смята Кадинов. Той очаква изкуственият интелект да промени света радикално и отбелязва, че бъдещите условия за живот и работа стават все по-трудни за предвиждане.

Като илюстрация посочи метафора на Ювал Ноа Харари за строенето на къща и разпъването на палатка. Ако предишните поколения са се подготвяли за сравнително устойчив свят чрез изграждане на солидни основи, новите ще трябва да умеят по-бързо да се приспособяват към промените.

Стратегическите игри могат да упражняват подобни способности. Играчът обработва информация, преценява възможните последствия и избира действие според целта си. При промяна на ситуацията трябва да коригира и решенията си.

Това изисква активно участие, за разлика от пасивното гледане на кратки видеа. Ползата обаче зависи от конкретната игра и не може автоматично да бъде отнесена към всички заглавия.

Друга възможност е развитието на умения за сътрудничество. Позовавайки се на разговор с професор Ангел Марчев, Кадинов подчерта значението на среда, в която децата могат да грешат, да опитват отново и да работят заедно.

В кооперативните игри крайният резултат зависи от общото усилие. По-доброто представяне на един участник не е достатъчно, ако отборът не успее да координира действията си. Така необходимостта от взаимодействие се превръща в конкретно преживяване.

Виртуалният пазар като урок по финансова грамотност

Игрите могат да помогнат и за разбирането на икономически зависимости. Примерът е отново с World of Warcraft, където играчите събират предмети и злато и търгуват помежду си чрез Auction House.

Цените се променят според търсенето и предлагането. В опростения пример на Кадинов появата на нов леден дракон увеличава нуждата от определена защитна екипировка, а оттам и от материалите за изработването ѝ. Това може да повиши цените им.

Играчът често разбира тази зависимост и може да обясни защо даден предмет е поскъпнал, дори да се затруднява да отговори на абстрактен въпрос за пазарната икономика. Образователната задача е практическият опит да бъде свързан с общия принцип.

Кадинов разграничава финансовата грамотност от бизнес познанията. Не всеки трябва да развива бизнес, но разбирането на главница, лихва и кредити има значение за ежедневните решения. Самият той сподели, че би му било по-лесно, ако беше усвоил тези основи по-рано.

Музика от видеоигри и срещи с разработчици

Освен международния турнир, петото издание на Goodgame ще предложи концерт с живо изпълнение на музика от видеоигри. Сред представените заглавия са Baldur"s Gate 3, Hades, Skyrim и The Witcher.

Значително място в репертоара е отделено на българските композитори. Кадинов открои Борислав Славов и наградата му BAFTA за музиката към Baldur"s Gate 3, както и Георги Стрезов, свързан с музикални проекти за игри, сериала "Вещерът" и филма "Гунди".

Музикалната програма е част от стремежа на фестивала да представи видеоигрите и като изкуство. Зад игровите светове стоят автори на истории, художници, аниматори и композитори, чиято работа може да привлече интерес и извън обичайната гейминг публика.

Програмата включва още Heroes of Might and Magic 3 и гостуване на създателя на съдържание Alexiev, представяне на нова версия на World of Warcraft, както и ден, посветен на разработката на видеоигри. Екипи ще представят проектите си пред жури, а конференция ще разгледа електронните спортове и връзките им с туризма, маркетинга и рекламата.

Деца, родители и учители в общи отбори

Образователната идея ще бъде представена и чрез състезание между четири отбора, всеки съставен от дете, родител, учител и ютюбър или инфлуенсър. Задачите ще изискват предимно съобразителност и бързо мислене, като е предвиден и куиз.

Един от форматите е надпревара в Wikipedia. Участниците трябва да стигнат от една статия до друга с възможно най-малко кликвания по вътрешните връзки. Примерният маршрут е от "лимон" до "колянов вал".

За да намери кратък път, отборът трябва да свързва различни области на знанието, да обсъжда варианти и да избира обща стратегия. Така играта събира поколенията около задача, която изисква едновременно логика и сътрудничество.

Фестивалът залага на общностите около класическите игри

Присъствието на заглавия от края на 90-те е съзнателен избор на организаторите. По оценката на Кадинов около 80% от фестивалното съдържание е насочено основно към хора между 30 и 50 години, макар да има занимания и за по-млада публика.

Трайният интерес към класическите игри той обяснява и с променящото се ежедневие на играчите. След появата на работа, семейство и деца свободното време намалява. Част от хората предпочитат да го отделят за вече познато любимо заглавие, вместо да изучават ново.

Около тези игри се запазват устойчиви общности. За фестивала те са особено важни, защото целта е споделено преживяване между хора с близки интереси. Бързата популярност на ново заглавие невинаги означава, че около него е изградена същата трайна връзка.

Геймингът като професия — българи се издържат от състезания и съдържание

Геймингът е реална професионална възможност и в България вече има хора, които се издържат от уменията си в игрите, посочи Кадинов. Реализацията включва както участие в състезания по електронни спортове, така и създаване на видеосъдържание и излъчвания на живо.

По приблизителната му оценка между 60 и 70 души у нас превръщат заниманията си с игри в професионална дейност. Около 20-25 от тях се състезават в различни дисциплини, като някои постигат значими международни успехи, а други печелят достатъчно, за да се издържат. Сред най-ярките примери е Иван с псевдоним MindControl и успехът му с Team Liquid на голям шампионат по Dota.

Възможностите за доходи се простират и отвъд турнирите. Създателите на съдържание, стриймърите и инфлуенсърите изграждат своя публика и получават приходи от реклама, дарения, продажба на продукти и други форми на подкрепа. Както в традиционния спорт, професионалната реализация не е гарантирана за всеки, но вече е действителен път за част от българската гейминг общност.

Програмата на фестивала е достъпна на Goodgame.bg. Наред с присъствените събития голяма част от съдържанието ще се излъчва онлайн. Организаторите отправят покана и към хората, които не се определят като геймъри, но имат интерес към музиката, творчеството и образователните възможности на видеоигрите.