Работна група от учители, директори, университетски преподаватели, експерти от Министерството на образованието и науката (МОН) и представители на работодателските организации в системата на образованието разработва визия за нов тип учебни програми. Те трябва да са насочени към изграждане на компетентности и умения за живота сред учениците. Целта е да се положи началото на концептуална промяна в системата, съобщиха от образователното министерство.

Първото заседание на работната група беше открито от ресорния министър Галин Цоков. "И сега в нашето законодателство има текст, че учебните програми са компетентностно ориентирани. Необходимо е обаче ние да ги преструктурираме на базата на определени принципи, за да ги направим по-рамкови и по-адаптивни", коментира той. По думите на Цоков в дългосрочен план това ще повиши не само представянето на българските ученици на изследвания от типа на PISA, но и ще ги подготви много по-добре за живота и за реализацията им на пазара на труда.

"Това ще е дълъг процес, който трябва да се основава на традициите в българската система. Затова и първата ни задача е да се изготви документ, който описва структурата и принципите, на които ще са конструирани новите учебни програми. Целта е те да бъдат основа на едно по-практично образование, насочено към постигане на цели за изграждане на умения, а не само за възпроизвеждане на знания", обясни Цоков и уточни, че целта е и те да отговарят на съвременните изисквания и да допринасят за задържането на човешкия капитал в България.

По време на заседанието стана ясно още, че част от текстовете от подготвяната визия след обществено обсъждане ще могат да бъдат въведени и като промени в Закона за предучилищното и училищно образование. За разработването на концепцията може да се използва и външна техническа помощ от Европейската комисия (ЕК).

Председател на работната група е заместник-министърът на образованието и науката Емилия Лазарова, а в първото ѝ заседание участва и зам.-министър Наталия Митева.