Образователният министър Красимир Вълчев коментира темата за професионалното прегаряне при учителите.

По думите му това е функция на много фактори и трябва да е обект на множество политики за преодоляване със синдрома на burn out.

Отношението на родителите и ученици, административната тежест са сред основните стресови фактори за учителя. Не попълването на документите, а контролът върху тези документи е факторът, стана ясно от думите на Вълчев. Най-голям стрес е работата с учениците.

Министърът иска добър психоклимат за учителите. МОН ще създаде програмата справяне със стреса в училище. Сега в кризата се създали, според него, по-добри училищни общности. Правим малки крачки всяка една година, увери министър Вълчев.