Родители и учители се обявиха против промени, залегнали в новия проект на Закон за предучилищното и училищно образование. Те са убедени, че чрез измененията ще бъдат закрити паралелките от 5-ти до 7-ми клас в математическите гимназии.
Припомняме, според новия закон не се предвижда да има отделни училища от пети до 12-и клас, каквито са в момента математическите гимназии.
Като родители и граждани искаме да демонстрираме нашата категорична позиция против унищожаване на най-ценното ядро, на най-достойните центрове на знание, на най-добрите постижения в съвременното българско образование, пишат несъгласните с промените.
Според тях проектозаконът трябва да се промени така че математическите гимназии да се третират като специализирани училища и тази промяна да бъде заложена в закона. Те настояват и да се разреши приемът след 4-ти клас в математическите гимназии.
Ако предложенията ни не бъдат приети, ще бъдат предприети законови действия на протести и гражданско неподчинение, категорични са несъгласните с реформите.
Те припомнят още, че преди година Сдружението на директорите на математически гимназии е предупредило обществеността за готвените промени, но очевидно становището на специалистите не е било взето предвид, а мотиви и аргументи за взетото решение няма. Не са посочени и конкретни ползи върху развитието на образователната система.
Несъгласните с промените са инициирали и подписка, в която за по-малко от три дни са събрани над 2500 подписа.
Петицията, която съдържа конкретни предложения за промяна на текстове в проектозакона, мотивите към тях и примери за безбройните успехи на младите математици, ще бъде внесена в МОМН, Министерски съвет, Парламента и Президентството.
Според инициаторите на подписката засегнати от закона ще са десетки природо-математически и математически гимназии, които по правило са най-добрите и най-желани от родителите и техните деца училища във всички големи градове на България. Това са СМГ „ Паисий Хилендарски" - София, МГ „ Петър Берон" - Варна, ПМГ „ Акад. Никола Обрешков" - Бургас, ОМГ „ Акад. Кирил Попов" - Пловдив, ПМГ „ Нанчо Попович" - Шумен, гимназиите в Плевен, Монтана, Кюстендил, Ямбол и други.
Несъгласните с промените в законопроекта са категорични, че приемът след четвърти клас в Математическите гимназии трябва да се запази, защото позволява развитието на таланта на деца с доказани интереси и възможности в областта на математиката.
Начинът на обучение в МГ в 5-7 клас е доказано качествен. Доказателствата са многобройните национални и международни награди по математика, физика, информатика и високите резултати от НВО и изпитите за прием след седми клас на възпитаниците на математическите гимназии, допълват родителите и учителите.
Практиката е доказала, че математическото мислене се развива и формира от ранна възраст и изпуснатите години за специализирано обучение от пети до седми клас трудно могат да се наваксат впоследствие.
Математическите гимназии не трябва да се пререгистрират като друг тип училища, защото всяка една от тези гимназии има имидж, граден с години, и имената на математическите гимназии са станали вече търговска марка и синоним на качественото образование в България, посочват в заключение родителите и преподавателите.
dk
на 21.02.2012 в 20:47:46 #17Всички управници измислят разни реформи единствено с целта да разкарат една група да вредят друга и да се вземат едни държавни пари от едни наши хора. Аман ат реформи , реорганизации и преходи. Стигнахме до просешка тояга.Сега и детството искат да ограбят.Ние тръгвахме на училище на седем и пак на голяма част им беше трудно, до трети четвърти клас сричаха. До осми клас се осъзнават поне донякъде наклонностите. Нека от там нататък има профилирани училища, за да може да излизат и що годе подготвени за живота младежи. Не е необходимо всички да вземат висше образование. То висшето образование е нещо много хубаво, но когато е качествено. Иначе е пилеене на пари и време. Това с платеното висше образование не ми харесва твърде. Отива там един мамин-татов синковец, плаща и учи. може да не става, но като брои парата, как да го махнат? И в държавното обучение вече взе да играе голяма роля парата и това разваля нещата. Лично аз смятам, че практиката - вържи едно магаре в университета и ще вземе висше образование - трябва да се прекрати! Трябва да се допускат много първокурсници,но да се отсяват яко, във втората година пак да има пресявка, така че да останат стабилните, трудолюбиви и ученолюбиви студенти. И като завършат да имат стойност. Назначиха през лятото при нас един такъв, ни чертеж чете, ни понятие има, правят го бачкатори с основно образование за смях. Какъв авторитет ще има един такъв разносвач на документи? Търпяха го шест месеца и го шкартираха.
velikiat
на 21.02.2012 в 20:33:10 #16ако министъра е пич, да попътува за градуешъни извън българия с питомници от сие школа, радост да изпита, от уважение, признание, поздравите да приеме на цялия стаф на елитни унивърситети, гордост, че е българин, че е министър на система произвела желани, нужни и в най развитите страни
DrEm
на 21.02.2012 в 20:04:02 #15Лайнометов, явно си един от "новаторите", убиващи всичко качествено в България в името на разни хипотетични и имагинерни бъдещи ползи и блага... Виждаме и усещаме резултатите, те са точно като л.йната, които обожаваш... Управляват ни тройкаджии, тук всички сме съгласни, но недей да ги изкарваш гениални, те са просто посредствени комплексари, завиждащи още на другарчето, прието в МГ за разлика от най-умното чедо на мама...
Абракадабра
на 21.02.2012 в 20:01:51 #14Ама крайно време е, как може след 20 години още да не е разрушено, не може 95% от учениците да са дебилизирани, а други 5% да могат да мислят. Трябва 100% неграмотност за да се управлява лесно стадото. Който пък иска детето му да учи да го праща в съседните държави, говорих скоро със сърби - при тях има деградация на образованието, но е в много по-слаба фаза от тук; все още има респект към учителите, дисциплина някаква, а тука само остава да се гласува да може учениците да плюят по учителите и да ги бият законно.
velikiat
на 21.02.2012 в 19:54:39 #13мегетата не бълват зубъри а мислещи личности, децата отишли там са отглеждани с любов и подкрепа в дома , подготвяни са години преди да кандидатстват, израстват конкурентни, креативни, позитивни, и където се яват не просто са добри, а размазват, не мамино и татково с парите му щерка и синче, а истински, цял живот създаваш бренд, пазиш го с труд и резултати, кефнало му на некой си цървул и айде да ги разрушим, видят ли кадърен и изпадат в ярост, мила родна отвратителна картинка
lotsopa
на 21.02.2012 в 18:35:59 #12Едно от големите недомислия на Бойко Борисов е тоя некадърник Игнатов. Трудно е да се намери по-некадърен министър, единственото за което го бива е да е подлога на Дянков. Родителите и учениците от елитните училща трябва да се заемат сериозно с борбата, а да не чакат на добрата воля на корумпираната ни политическа класа.
x-man
на 21.02.2012 в 17:53:21 #11@blkfan Аз преди също съм се чудел, към какво води този преход......... но сега вече много добре знам. Прехода в България, води от живота към смъртта......... всеки който остане в тая скапана държава го очаква само едно нещо...... преждевременна смърт.
Дик
на 21.02.2012 в 17:50:25 #10Политическият елит и по-горестоящите им господари не искат високо-ителигентни и образовани граждани, способни на критично мислене. Те имат нужда от подчинена, трудова маса, която да справя с работните си задължения без да эадава въпроси, зада може те и техните наследници, които се изучават в елитни колежи, да властват вечно.
velikiat
на 21.02.2012 в 17:25:31 #9мегетата са бренд, възпитаниците им са хит в образованието в западния ес, директорите им са чести гости там, в гимназиите директно презентират образователни програми на ес, който им посегне гине най доброто неразрушено все още от дебили, не пипайте и там милиционери
бББ
на 21.02.2012 в 17:01:32 #8Интересно защо организаторите услужливо са изключили НПМГ и техникумите?
Bobism
на 21.02.2012 в 17:01:09 #7Някой пак е взел пари да фалира нещо добро в тая държава.Такива сме си ние българите. Важното е аз да съм добре пък за друго не ми пука. За това сме на това положение.Като са решили ще ги закрият някой ще бъде награден за това. А резултата, че няма да имаме вече първи места в международни олимпиади. Пък и защо да сме първи като можем да сме последни.Няма значени това. Важното е някой някъде да си вземе комисионните и да е доволен.Така стана и си много други неща в тази държава. Като БТК например, Булгартабак и много други печеливши предприятия. А ние какво. Писахме пак известно време по форумите, негодувахме, някой "българин" пак си взе комисионните. Но за сметка на това при нас се вдигна безработицата.За 21 години преход подарихме много неща на света и сега се радваме на европейски пари, които може би щяхме да си ги имаме, ако не бяхме подарявали. Но уви. ПРОДАЖНО племе сме си. Не си обичаме държавата и после само мърморим че я няма. Е няма да я има като не си гоним националните интереси а само личните. А явно света иска да сме роби и гледа да ни смаже всячески и ще ни смаже защото сме си продажно племе. 7 милионна БЪЛГАРИЯ да има водеща роля в математиката не се преглъща така лесно от нашите приятели За това по добре да разрушим това което имаме. Все пак трябва да сме роби.
blkfan
на 21.02.2012 в 16:56:37 #6Ами да. Защо не- Всъщност за какво са ни в БГ математически гимназии. И без това завършилите ги истински интелектуално развити ученици няма да работят тук в Бг и за България. Защо цялото ни общество да изхранва интелект за чужденците !? Има и такъв аспект въпроса. То какво ли ценно в тази държава не беше камък по камък разрушено он маймунстващите димукръти водени от т.нар. ни водачи на ПРЕХОДА. И преход от какво в какво...??? Няма спасение, така че не плачете, а се гответе да положите главички мирно и тихо..амин.
rado907
на 21.02.2012 в 16:35:35 #5Аз бях в една от тия гимназии 5-ти до 7-ми клас. Беше изключително силна програма. По това време нашите хора печелеха международните олимпиади както си искаха. Един мой съученик в последствие ходи на такава олимпиада. Затварянето на тия гимназии ще бъде жесток удар върху българското образование. Всъщност, тия от вас с деца, проучете каква е ситуацията със самоучението (или както се казва - родителите сами да учат децата си), защото навсякъде по-света става все по-наложително родителите да държат децата си извън училищата. Защото училищата са, като цяло, фабрики за затъпяване. И това не го казвам просто така, това е документирано. Прочетете примерно книгите на Джон Гато. Има ги и на български. На английски можете да ги намерите дори онлайн.
molly
на 21.02.2012 в 16:23:05 #4Странна нация сме, с още по-странни управляващи.Защо се пипа и руши, нещо, което е доказало предимствата си?Защо не се насочат усилията към истинските проблеми в образованието?Срам !!!!!
Е_С_ССР
на 21.02.2012 в 16:18:47 #3Цялото ни образование има нужда от преструктуриране и модернизиране, математическите гимназии са ни най-малкият проблем сега. Изоставаме много в сравнение със страните от Източа Европа и Балканите, не говоря за Запада, там са на светлинни години преди нас, ако и да не печелят златни медали като нашите ученици. Материалната база се подобри леко през последните 10 години, но все още има доста неща, които се използват от 80те години и са на доизживяване. Дисциплини като химия, физика, биология изискват добра апаратура, дори и да не е закупена през последите няколко години. Ние нямаме стойностни чинове и столове, като си спомня на какви аз сам сядал, та камо ли да говоря за съвременни технически пособия
русофил
на 21.02.2012 в 16:07:18 #2Да живее демокрацията и простотията !
качамака
на 21.02.2012 в 16:02:48 #1В едно нещо сме добри и там обаче ще има закриване...питам се,кога ли тоя народ ще скочи и ще избие изедниците си?